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Eラーニングの懸念とその対処方法

私たちはもう1年近くオンラインで学んでいます。 教師と生徒は調整されているように見えますが、いくつかの初期の懸念は依然として関連しています。 セキュリティとプライバシー、隔離、有効性、さらには人間工学などの問題が毎日疑問視されています。 プラットフォーム、オンラインアクティビティ、またはユーザーの年齢に関係なく、オンラインのセキュリティとプライバシーは常に重要な関心事でした。 しかし、子供たちが関わると、セキュリティのニーズが高まります。 あらゆる場所の学校が、生徒のための安全なポータルに投資しているだけでなく、サイバー攻撃が発生した場合に備えて教師のための手順を監視しています。 もちろん、これらの手順が存在するためには、ほとんどが大学レベルではありますが、障害のあるサイバーセキュリティインスタンスが早い段階で発生しました。 現在、オンライン会議、クラス、および学生の記録は、不正アクセスを防ぐために高度に暗号化されています。 アダルトコンテンツを基本的なビデオ通話から除外するためのフィルターもあります。 さらに、Zoomのような企業は、違法なサイバー攻撃を抑制するために24時間体制で働くチームを雇っています。 これらの対策は実施されていますが、保護者と生徒は、使用していないときにWebカメラをカバーしたり、学校の記録を紙に提出したり、プライバシー設定をオンにしたりするなど、独自のセキュリティを実行することに安心感を持っています。 また、アカデミックシステムのハッキングは、最高20年の懲役、最高15,000ドルの罰金が科せられることを知っているので、ある程度の安心感が得られます。 もう1つの大きな懸念は、対面式のクラスがキャンセルされたために発生する孤立です。 教育は、学生が社会化において最も影響力のある要因のいくつかを体験できるようにする社会的プロセスであることが知られています。 友人が彼らの生活においてより重要な役割を果たすので、年長の学生は社会的孤立にもっと苦しむことも知られています。 人間関係を育むために、教師、生徒、保護者は、遠隔脱出ゲームやオンライン読書クラブなどのオンライングループ活動をまとめています。 仮想収集のアイデアは無限大です。 オンライン教育が実際にどれほど効果的であるかは、何度も疑問視されてきました。 通常の指導の時でさえ、教えは白黒ではありませんでした。 ある生徒には効果があり、別の生徒には効果がありません。 リモート教育はあまりにも新しいため、オンライン教育の有効性は複雑すぎて結論を出すことができません。データは、予期しない変化ではなく、確立されたオンラインプログラムのみを対象としています。 この不確実性を修正するための主な救済策には、学生にいくつかのリソースと方法を提供し、1つ以上の方法で指導することが含まれます。 生徒として、教師にいくつかの戦略を提供するように依頼し、疑問がある場合は発言し、利用可能なすべてのリソースにアクセスすることは、完全な理解を確実にするのに役立ちます。 もう1つの懸念事項は、人間工学です。 企業は何十年もの間、人間工学的に正しい職場を作り続けてきました。 雇用主は、快適さと仕事の質の関係を認めています。 しかし、学生の首、肩、背中へのストレスについてはほとんど考慮されていません。 姿勢が悪いと、倦怠感、筋肉の緊張、痛みを引き起こす可能性があります。 また、重要な臓器の位置と機能に影響を与える可能性があります。 休憩を取るようにタイマーを設定したり、正しい姿勢にリマインダーを設定したりすると、これらの問題を防ぐことができます。 Askademicは、これらすべての懸念事項などを考慮しました。 有害または信頼性の低い条件下では学習を行うことができないため、教育の場は安全である必要があると考えています。 教師と家庭教師は、オンボーディング時に身元調査を受け、セキュリティのためにセッションが記録、監視、暗号化されます。 コラボレーションを促進するために、Askademicはグループセッションに対応できます。 他の人と一緒にクラスを受講することは、成功につながる重要な社会的学習傾向を引き起こすことを私たちは知っています。 さらに、私たちの教師は、従来の方法でデジタルで教えてきた長年の経験があります。 彼らは学生とつながり、独特のニーズを理解する能力を証明し、完全な主題の理解を植え付けるためにさまざまな方法で教える方法を知っています。 ここで私たちの教師のディレクトリをチェックしてください: https ://askademic.com/teachers/...

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